У Олега Тинькова в блоге очень хорошее интервью с его дочерью о различиях между российской и зарубежными школами. Вкратце: российское школа — говно. Как человек, имевший возможность сравнить, полностью согласен. Говно.
Разница, на самом деле, фундаментальная. Российская школа вообще никак не занимается единственной своей функцией — научением ребенка мыслить и самостоятельно судить об окружающем мире. Российская школа учит только одному — тупой зубрежке.
Очень хорошо помню, как перейдя в британскую школу в 8 классе я был обескуражен тем, что задача учителя, оказывается, заложить основу понимания, а потом спровоцировать обсуждение и конкуренцию мнений среди учеников. Какой контраст — в российской, далеко не последней, спец-школе с углубленным английским задачей учителя всегда было задрочить тебя вусмерть, чтобы ты заучил единственный правильный ответ.
Кстати, возможность самостоятельно выбирать интересные лично тебе предметы — вот это было настоящим шоком после российской школьной программы.
А само отношение учителей. Большинство российских учителей в мое время (уверен, что и сейчас так же) были просто мелкотравчатыми закомплексованными фюрерами, вымещающими свои комплексы неполноценности за счет подчинения тех, кто заведомо слабее. Наорать и публично унизить перед классом — любимая практика этих, с позволения сказать, педагогов.
Удивительным оказалось, что нормальным учителям — им интересно с детьми, им интересен предмет, и главное им интересно заинтересовать ребенка своим предметом. Оказывается, можно быть не фюрером, а наставником, как бы патетично это ни звучало.
Российская школьная система прикладывает максимум усилий, чтобы вырастить закомплексованный, не умеющий мыслить, подбитый под единую гребенку биоматериал. И чтоб до усеру боялся тех, кто обладает минимальной властью. Или откуда вы думаете такое чинопочитание и холуйство в мозгах наших сограждан?
Я воспользуюсь любым доступным шансом, чтобы мой ребенок никогда не учился в том, что называется «современная российская школа».
